Avaliação psicopedagógica
Investigação completa dos processos de aprendizagem — atenção, memória, linguagem, raciocínio lógico — para entender a origem real da dificuldade.
Neuropsicopedagogia clínica
Entender como seu filho aprende muda tudo o que vem depois.
Avaliação e intervenção psicopedagógica para crianças, adolescentes e adultos com dificuldades de aprendizagem, TDAH, TEA e dislexia — com escuta atenta e um plano feito para a pessoa, não para o diagnóstico.
Atendimento presencial em São José do Rio Preto – SP e online para todo o Brasil.
Sobre
Uma escuta atenta antes de qualquer diagnóstico.
Sou Thamiris Del Poente, formada em Pedagogia pela Unesp de São José do Rio Preto e dedicada à neuropsicopedagogia — o estudo de como cada pessoa aprende, e do que fazer quando esse processo encontra dificuldades.
Comecei nessa área depois de ver, de perto, quanto tempo uma criança pode passar sendo chamada de "desatenta" ou "preguiçosa" antes de alguém perguntar como ela aprende. Meu trabalho parte dessa pergunta — e do que fazer com a resposta.
- Graduação em Pedagogia — Unesp, São José do Rio Preto
Serviços
Acompanhamento em cada etapa do processo
Cada atendimento começa com a queixa da família — e se transforma num plano específico para a pessoa à sua frente.
Intervenção individual
Sessões semanais com estratégias específicas para TDAH, TEA, dislexia, discalculia e outras dificuldades de leitura, escrita e cálculo.
Orientação familiar
Encontros com pais e responsáveis para entender o diagnóstico, ajustar rotinas em casa e reduzir o desgaste nas tarefas escolares.
Ponte com a escola
Relatórios e reuniões com professores e coordenação pedagógica para alinhar adaptações e acompanhar a evolução em sala de aula.
Atendimento a adultos
Avaliação e suporte também para adultos que nunca foram diagnosticados e reconhecem, hoje, padrões antigos de dificuldade.
Sessões online
Todo o processo — da avaliação ao acompanhamento — pode ser feito por videochamada, com o mesmo cuidado do presencial.
Como funciona
Do primeiro contato ao plano de acompanhamento
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1
Conversa inicial
Uma chamada curta e sem custo para entender a queixa, o histórico e se a neuropsicopedagogia é o caminho certo agora.
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2
Avaliação
Encontros de investigação com testes, entrevistas e observação, reunidos num relatório claro — sem jargão técnico desnecessário.
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3
Plano personalizado
Definição conjunta dos objetivos, frequência das sessões e estratégias para casa e para a escola.
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4
Acompanhamento contínuo
Sessões regulares com revisões periódicas do plano, ajustando o que for preciso conforme a evolução.
Diferenciais
Um acompanhamento pensado para durar além da sessão
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Linguagem acessível
Relatórios e devolutivas explicados sem jargão, para que a família entenda o diagnóstico de verdade.
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Escuta antes do protocolo
Cada plano parte da história da pessoa — não de um roteiro fechado aplicado a todo mundo.
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Parceria com a escola
Comunicação direta com professores para que as estratégias também funcionem em sala de aula.
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Flexibilidade de formato
Presencial em São José do Rio Preto ou online — o acompanhamento se adapta à rotina da família.
Dúvidas frequentes
Antes de agendar
O neuropsicopedagogo une a psicopedagogia tradicional a conhecimentos de neurociência, entendendo como o cérebro processa a aprendizagem. Isso permite investigar com mais profundidade quadros como TDAH, TEA, dislexia e discalculia.
A avaliação inicial costuma levar de 4 a 6 encontros. A partir daí, a frequência e a duração do acompanhamento são definidas junto com a família, conforme os objetivos e a evolução do caso.
O atendimento é particular. Ao final do processo, é emitido recibo para reembolso, caso o seu convênio ofereça essa modalidade.
Sim. Avaliação, devolutiva e sessões de acompanhamento podem ser feitas por videochamada, com o mesmo material e cuidado do atendimento presencial.
Crianças a partir dos 2 anos já podem ser acompanhadas, com estratégias adequadas à idade. O acompanhamento também é aberto a adolescentes e adultos.
Agende uma conversa inicial sem compromisso
Poucas vagas por mês para novas avaliações — para manter a atenção que cada família precisa.
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